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作為大學(xué)生，兼職、校內(nèi)兼職、勤工助學(xué)、自主創(chuàng)業(yè)在校內(nèi)或校外都非常普遍，也可以得到學(xué)校的大力支持和創(chuàng)業(yè)支持。創(chuàng)業(yè)不僅可以豐富校園生活，還可以有機(jī)會(huì)接觸更多的人和事，積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在生活中賺更多的錢(qián)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)高校近30000多所，各大高校在校學(xué)生及師生人數(shù)高達(dá)數(shù)萬(wàn)人。全國(guó)任何一所大學(xué)的師生人數(shù)加起來(lái)都可以達(dá)到數(shù)萬(wàn)人，所以無(wú)論哪種創(chuàng)業(yè)，校園里都有巨大的消費(fèi)市場(chǎng)和用戶群體。

目前，為了解決學(xué)生就餐人數(shù)多、排隊(duì)時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題，一所大學(xué)一般會(huì)有多個(gè)校園食堂。但是在就餐高峰期，即使有更多的食堂，也不能滿足學(xué)生的就餐需求。

由于食堂擁擠、排長(zhǎng)隊(duì)、飯菜難吃等各種因素，許多學(xué)生會(huì)對(duì)校園食堂褒貶不一。有些人甚至很少去食堂用餐，都會(huì)選擇外賣(mài)點(diǎn)餐。正是有了這一些人群的需求，所以迎合市場(chǎng)剛需，創(chuàng)業(yè)做校園外賣(mài)也不失為一種選擇。

隨著網(wǎng)絡(luò)外賣(mài)的興起，校園外賣(mài)成為大學(xué)生的首選，他們可以通過(guò)微信外賣(mài)、美團(tuán)外賣(mài)、餓了么等方式解決一日三餐。最方便的網(wǎng)上訂餐方式是學(xué)生可以在課前在線訂購(gòu)?fù)赓u(mài)。當(dāng)他們下課后回到臥室，只用邊忙自己的事情編坐等飯菜到手即可。

但是沒(méi)有外賣(mài)平臺(tái)覆蓋的校園怎么辦?即使學(xué)校可以叫外賣(mài)，有些學(xué)校不允許校外送餐人員進(jìn)入校園和學(xué)生宿舍的這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?

這無(wú)疑給學(xué)校食堂和大學(xué)生提供了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。學(xué)校自助餐廳可以搭建獨(dú)立的微信點(diǎn)餐平臺(tái)，學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體可以搭建自己的微信外賣(mài)平臺(tái)，可以很好的解決校園外賣(mài)問(wèn)題。自己學(xué)校的學(xué)生基本上可以不受阻礙地進(jìn)入校園的各個(gè)區(qū)域，男女宿舍也不受阻礙。他們還間接地為學(xué)生提供多種兼職工作。

通過(guò)金優(yōu)微信外賣(mài)系統(tǒng)，搭建一個(gè)微信外賣(mài)平臺(tái)，整合校內(nèi)及周邊各類(lèi)店鋪，整合校內(nèi)食品、食品、包裹、幫忙跑腿辦事等資源，打造全新的線上校園生活方式。微信外賣(mài)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)也非常明顯。學(xué)校師生點(diǎn)外賣(mài)時(shí)，不需要下載任何外賣(mài)APP，只要關(guān)注微信外賣(mài)平臺(tái)的公眾號(hào)或者小程序，就可以直接點(diǎn)餐和付款。

平臺(tái)通過(guò)公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)，進(jìn)行線上線下聯(lián)合營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。利用微信公眾號(hào)和小程序進(jìn)行圖文推廣、拼單等營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。在推廣自己的公眾號(hào)的同時(shí)，它也在完善自己的平臺(tái)。知名度和影響力獲得更多粉絲的關(guān)注，從而實(shí)現(xiàn)粉絲向平臺(tái)客戶的轉(zhuǎn)化。

對(duì)于入駐平臺(tái)的商家，在擴(kuò)大銷(xiāo)售渠道的同時(shí)，也可以增加銷(xiāo)售額，獲得更多的客流量。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)做外賣(mài)微信外賣(mài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)微信自助外賣(mài)平臺(tái)。一方面可以減少學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的資金投入;另一方面，選擇成熟的平臺(tái)系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)，成功率高、風(fēng)險(xiǎn)低，輕松實(shí)現(xiàn)校園創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。